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Philo Mermoz TES 1-2 et 3

23 mai 2018

V] Justice et démocratie

Justice et démocratie I] La question des droits de l’homme 1. Quel sens y a- t-il à parler des droits de l’homme ? Les droits de l’homme ont marqué un énorme progrès dans l’histoire de l’humanité. Grâce à eux, en effet, pour la première fois, on a affirmé...
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23 mai 2018

IV] Réflexion sur l'art

Art et humanité Introduction : art et technique Le mot art vient du mot latin ars qui signifie le talent, le savoir-faire et qui est la traduction du mot grec technè. Donc, l’étymologie confond art et technique, comment les distinguer ? a) - On peut apprendre,...
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23 mai 2018

III] Travail et liberté

Travail et liberté A La dimension dégradante du travail 1) La tradition grecque. En toute rigueur le travail est une contrainte vitale. Par définition une contrainte est ce qui nie la liberté. Voilà pourquoi les Grecs ont lié le travail à l’esclavage...
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23 mai 2018

II] Technique et responsabilité

Transition : Par conséquent, à travers cette réflexion sur la civilisation, on est parvenu à comprendre que le but de la culture c’était d’humaniser l’homme. Qu’est-ce qui fait alors, nous demande Arendt, que notre culture moderne déshumanise les hommes...
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2 mai 2018

I - Culture et civilisation

I - Culture et civilisation
I - Culture et civilisation A) Nature et culture 1) Définition La nature désigne tout ce qui existerait abstraction faite de l’activité humaine, à savoir l’univers et tout ce qui est sur la terre. Il ne faut pas oublier que l’homme lui-même est un être...
Posté par Salllamine à 17:49 - Commentaires […] - Permalien [#]
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29 avril 2018

Thème n°2: Culture et humanité. Intro: Le cas Eichmann

Thème n°2: Culture et humanité. Intro: Le cas Eichmann
Culture et humanité INTRODUCTION : LE CAS EICHMANN - Réflexion sur la liberté A travers notre réflexion sur la morale, on avait mis en lumière la question de la liberté et Nietzsche notamment avait insisté sur le fait que la liberté est la valeur des...
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29 avril 2018

2. Nietzsche et le renversement des valeurs

2. Nietzsche et le renversement des valeurs
2) Nietzsche, le renversement des valeurs a) Le renversement de l'idéal ascétique Nietzsche est philosophe, il reprend à son compte l’exigence philosophique à savoir penser par soi même c’est-à-dire savoir remettre en question ses préjugés, pouvoir les...
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29 avril 2018

synthèse du cours sur la morale de Kant

synthèse du cours sur la morale de Kant
SYNTHESE SUR LA MORALE On a tendance à définir la morale comme ce qui nous dicte ce qui est bien et nous permet d'éviter ce qui est mal. Or le problème c’est que le bien et le mal sont des valeurs relatives dans la mesure où soit ils dépendent de la société...
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29 avril 2018

c) La morale de Kant

c) La morale de Kant
c) La morale Kantienne Fondements_de_la_m_taphysique_des_m_urs_1__1_ A travers cette critique des conceptions communes de la morale, on n'est parvenu à dissocier la question de la morale de la question du bonheur et à mettre en place l'idée que la morale...
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29 avril 2018

b) critique des conceptions communes de la morale

b) critique des conceptions communes de la morale
b- Universalité de la morale: les critiques des conceptions communes de la morale - Morale et société : Protagoras est le père du relativisme, il considère qu’il n’y a pas de valeur absolu, pas de vérité, mais il n’y a que des opinions subjectives, variables,...
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Philo Mermoz TES 1-2 et 3
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